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| Perfil de los beneficiarios |
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Mediante los estudios de campo
realizados en las zonas en donde se encuentran las comunidades
que atendemos en los centros educativos , siendo éstas integradas
por niños, niñas, madres y sus familias de bajos
recursos económicos, generalmente familias muy numerosas,
disfuncionales o desintegradas; se ha visto que las comunidades
en donde están los centros educativos son zonas urbanas en un ambiente
de clase media baja a clase baja, inclusive con barrios en situación
de pobreza. Los servicios generales de agua, luz, drenaje, vialidades,
comercios, etc. son insuficientes debido a la sobrepoblación
que existe en estos lugares. Son familias que cuentan con una
sola fuente de ingreso que no alcanza a cubrir las necesidades
económicas y de bienestar indispensables para la familia.
Uno de los requisitos para ingresar a los centros educativos que Vínculos y Redes atiende es hacer un estudio
socioeconómico y que los niños, niñas y
sus familias tengan alguna situación de desventaja social
o económica.
Es cada vez más urgente que las instituciones calificadas
para hacerlo ofrezcan una formación en valores y preparación
a sus niños y jóvenes para revertir los efectos
negativos que en ellos provoca la influencia de la violencia,
la desintegración familiar, delincuencia y adicciones
que acompañan a la pobreza que viven las comunidades
con mayores carencias dentro de la República Mexicana.
Vínculos y redes, A.C; da prioridad a los más
pobres y vulnerables de la sociedad, con especial atención
a la infancia y la juventud menos privilegiada, sin distinción
de raza, sexo, etnia o ideología. Se pretende hacer de
los jóvenes los ciudadanos responsables del mañana.
A ellos va dirigida la acción educativa, trabajando siempre
desde la prevención.
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| Proyecto educativo |
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Dotar
a la comunidad de una alternativa educativa de calidad y formación
integral que promueva el bienestar de los niños en general
y un buen desarrollo de la comunidad.
La sociedad actual exige de los sectores interesados en los
procesos educativos una nueva cultura de participación,
respeto y corresponsabilidad en torno a esta tarea, creando
nuevos espacios de relación que sirvan al propósito
común de la mejora educativa, es por eso que la asociación
civil denominada Vínculos y Redes contribuye con sus
servicios a que más niños y jóvenes puedan
recibir una educación integral que contemple a la persona
desde la perspectiva de su desarrollo personal, familiar, escolar
y comunitario.
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| Personal |
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La Educación Integral tiene como
finalidad desarrollar al ser humano en sus dimensiones físicas,
psicológicas y afectivo-emocionales en el cual el proceso
enseñanza/aprendizaje es el medio para que se desarrollen
una serie de estructuras que se manifiesten en conocimientos,
habilidades, aptitudes, valores y destrezas, que le permitan
favorecer su crecimiento y maduración y poder enfrentar
sus necesidades reales, según las exigencias del contexto
actual y los valores esenciales.
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| Familiar |
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La
familia es la primera educadora, por lo que nosotros colaboramos
con ellas en la formación y orientación integral
de sus hijos.
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| Escolar |
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Los
maestros son capacitados, actualizados y formados para elevar
los niveles de desempeño social y profesional llevándolos
a incrementar y optimizar su potencial y satisfacer sus necesidades
básicas, individuales y sociales para que con su palabra,
su acción y testimonio sean congruentes con los valores
verdaderos universales y puedan guiar al alumno a descubrirlos,
apreciarlos y asimilarlos.
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| Comunitario |
| Que
la comunidad desarrolle el sentido de democracia a través
de los valores de responsabilidad, participación, respeto
y justicia de la dignidad de la persona, siendo agentes de
su propio desarrollo para fomentar la participación ciudadana
en las acciones políticas y de solidaridad en beneficio
del bien común. |
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